Někteří páťáci si vyzkoušeli, jaké to je postavit se do role učitele. Kryštof Bjaček, Natalie Čajánková a Vojtěch Havel si připravili hodinu českého jazyka a vše bylo jen na nich – od příprav přes organizaci až po samotné vedení výuky. Venku procvičovali přídavná jména skákáním do sněhu a při hře na babu, ve třídě pak využili hru Kahoot na tabletech. Spolužáci se zapojovali a bylo vidět, že netradiční forma výuky je baví.

Na závěr proběhla reflexe z pohledu „učitelů“, žáků i paní učitelky.  Společně shrnuli, co se podařilo a co by bylo dobré příště udělat jinak. Pro všechny zúčastněné to byla zajímavá zkušenost. Uvidíme, jak si s touto výzvou, kterou navrhl žákovský parlament, poradí i ostatní.