Svět techniky
V úterý 13. ledna se naši druháci a třeťáci rozjeli na exkurzi do Ostravy do Světa techniky. Po náročné zasněžené cestě jsme v pořádku dojeli až do areálu Dolní oblasti Vítkovice. Děti velmi zaujaly technické budovy. Byly velmi překvapeny, když jsme jim vyprávěli o hornících, kteří se procházeli po tomto areálu a chodili zde za prací nikoli za zábavou, jako jedeme my.
Obě skupiny čekal program: Třeťáci si vyzkoušeli programování s Ozobotem, druháci zjistili, že Geometrie v pohybu je velmi úzce spojena s výtvarným umění. Ani jsme nemohli uvěřit, jak může fungovat pohyblivý nebo světelný obraz. Velkou zábavou bylo pro děti obraz sami rozpohybovat nebo vytvořit pomíjivý originál ve vypouklém zrcadle.
Ve volné chvíli mezi programy jsme si prošli Malý svět techniky. Vyzkoušeli jsme si například pomocí AI moderování zpráv o počasí, stavbu města, napsali jsme vlastní hudební dílo nebo se nechali namalovat na obraz v různém stylu. Pomocí vlastního pohybu na kole děti závodily s autíčky na autodráze, na trenažéru vyzkoušely jízdu na invalidním vozíku, kluci si zahráli parahokej, nechali jsme se zestárnout, vyšlápli jsme si i na Měsíc, vyzkoušeli si vlastní postřeh, sílu, ...a kdyby na nás nečekal autobus, asi bychom tam byli dodnes. Tolik zajímavostí na jednom místě málokde najdete. Určitě se sem ještě někdy rádi vrátíme.
Druháci děkují zejména sponzorovi z řad rodičů, který nám umožnil se tak skvělého dopoledne zúčastnit.
Mgr. Markéta Tesarčíková
třídní učitelka 2. třídy
V úterý 13. ledna navštívili žáci 3. třídy ZŠ Tichá v doprovodu učitelky Marcely Valchařové a asistenta Pavla Huba interaktivní centrum SVĚT TECHNIKY v Ostravě-Vítkovicích. V úvodu děti absolvovaly výukový program Robot Ozobot II, při němž jim lektorka za pomoci diaprojekce vysvětlila původ slova „robot" a smysl robotizace v různých sférách lidské činnosti. Žáci se poté naučili programovat mini-robota po zvolené trase na podložce prostřednictvím aktivace barvocitlivých senzorů.
Následně se žáci odebrali do 2. patra s expozicí „Žít normálně“, kde jsou prezentovány pomůcky pro vozíčkáře a lidi s různými typy postižení. Tady si mohli vyzkoušet pohyb na vozíčku (včetně simulovaného nástupu do tramvaje), stejně jako sportovní aktivity pro zrakově či jinak postižené (např. střelbu na cíl se zavázanýma očima) či trenažér k pilotování formule 1. V sekci věnované hutní výrobě mohli zjistit, jak se ze surového železa vyrábí ocel. Někteří odtud odcházeli i s čerstvě vylisovanou lžící jako suvenýrem a s nadějí, že sem brzy zavítají znovu – ať již se školou, nebo s rodiči – k probádání zbývajících expozic.
Mgr. Pavel Hub
asistent pedagoga ve 3. třídě