Po vánočních prázdninách se třeťáci zase potkali ve svých lavicích a měli si toho spoustu co říci. Jaké dárky od Ježíška dostali, jak u nich probíhala štědrovečerní večeře, zda byli někde s rodinou na výletě a co teprve oslava Nového roku!
A protože toho měl na srdci každý dost, napsali každý sám za sebe krátké poděkování Ježíškovi. Někteří se zaměřili na dárky, druzí zase na to, že byli moc rádi, že mohli být jako rodina pospolu.
S jedním pěkným dárkem se pochlupila také Liduška, která jej přinesla ukázat do školy. Byl to mikroskop! Liduška si připravila hned několik preparátů, které si mohli její spolužáci během hodiny prvouky prohlédnout. Také vysvětlila, jak se s mikroskopem pracuje a co všechno už si přes něj prohlédla ona sama. Děkujeme Lidce za pěknou ukázku!
Mgr. Hana Horáková
třídní učitelka 3. třídy
Ve čtvrtek 18. ledna přijel ke škole autobus speciálně upravený tak, aby v něm mohly probíhat besedy s žáky na téma cestování veřejnou dopravou.
Žáci se mohli seznámit s různými druhy dopravních prostředků, s výhodami jejich využití v MHD, získali informace o integrovaném dopravním systému, o výhodách předplacených karet ODIS.
Cílem těchto přednášek je propojení otázek ekologie a častějšího využití veřejné hromadné dopravy k udržení našeho životního prostředí.
Mgr. Ivana Bednářová
zástupkyně ředitele pro 1. stupeň ZŠ
Digitální kompetence jsou jednou z oblastí, kterou mají žáci obsáhnout v rámci výuky předmětů na základní škole.
Čtvrťáci a páťáci si dnes vyzkoušeli využití čtečky QR kódů k získávání informací. 5. třída si touto formou obstarala inforamace o látkových i nelátkových závislostech v rámci přírodovědy.
Na 4. třídu čekalo 8 aktivit na téma kódování. Žáci pracovali ve dvojicích a bylo na nich, kolik aktivit zvládnou udělat.
Bez spolupráce ani digitální technologie nepostačí k úspěšnému zvládnutí úkolů.
Ing. Petr Černošek
ředitel
Jedno z dalších témat v prvouce, konkrétně lidské tělo, si žáci 2. třídy zpracovali opět trochu netradičně.
Při práci ve skupinách vybrali jednoho zástupce, jehož tělo v životní velikosti překreslili na velký papír. Následně byl úkol jednoduchý: popsat všechny části lidského těla, které známe. Bylo čistě na dětech, jak svoje práce pojmou. Zda budou popisovat jen lidské tělo zvenku, zevnitř nebo zkombinují obě varianty, jak svého "nového spolužáka" ozdobí. Fantazii se meze nekladly.
Nejen, že díky tomu všichni procvičili znalosti o svých tělech, procvičili ruce při psaní i kreslení, ale hlavně vyzkoušeli tak těžkou práci ve skupinách. Cílem jejich práce ve skupině nebylo pracovat jako individuální tvořitel, ale tvořit výtvor tak, aby ve finále byla spokojená úplně celá skupina, což ne vždy je jednoduché.
Dětem se ale nakonec podařilo vytvořit opravdu skvělá, originální díla, na která byli všichni po právu pyšní.
Mgr. Kateřina Horáková, DiS.
třídní učitelka 2. třídy
Děti z hudebně dramatického kroužku připravily pro své rodiče příjemnou vánoční atmosféru svou maličkou besídkou.
Zazpívaly koledy a vánoční písně, recitovaly básně a přes velikou trému zahrály malou scénku z oblíbené pohádky „Ať žijí duchové“.
I dovádivé tanečky naladily rodičům úsměv na tvářích v předvánočním shonu.
Přejeme všem příjemné prožití svátečních dnů a v roce 2024 mnoho štěstí, písniček a úsměvů.
Lenka Mladěnková a Martina Hoppová
vedoucí hudebně dramatického kroužku
Vánoce se již blíží a žáci naší školy si oživili výuku lekcemi o těchto svátcích.
Prvňáčci měli lekci Vánoční příběh a jeho poselství. Děti se zapojily do stavění domu, ve kterém by se dobře žilo, poslechly si příběh o narození Ježíše a ozdobily adventní věnec, který měl být zároveň symbolem místa, kde žijeme.
Starší žáci měli programy Vánoce v umění a Vánoce v hudbě.
Tyto lekce přinesly do školy vánoční atmosféru a příjemné nadcházející chvíle.
Mgr. Dita Bezručová
třídní učitelka 1. třídy