csendepluk
  • IČO: 70986479

Aktuality

Aktuální informace z naší školy

Maňáskové divadlo v MŠ

Do naší mateřské školy zavítalo maňáskové divadlo Šternberk, které dětem přivezlo krásný kulturní zážitek.

Během dopoledne nám zahrálo hned tři oblíbené pohádky – klasickou Šípkovou Růženku, veselý příběh Pejsek a kočička a napínavou pohádku Zajíc, liška a kohout.

Děti se do představení aktivně zapojovaly a nadšeně sledovaly každý příběh. Mezi jednotlivými pohádkami si společně zazpívaly známé dětské písničky, díky čemuž byla atmosféra ještě radostnější a hravější. Děti si celé představení moc užily a domů si odnesly spoustu krásných zážitků.

 

Monika Chumchalová, DiS.

třídní učitelka Světlušek

Logopedická prevence v MŠ

V naší MŠ proběhlo jedenáct lekcí logopedické prevence z MAP - Mgr. Ester Janečková. Předškoláky každý čtvrtek navštěvoval dráček Šeptálek a děti posilovaly svaly oromotorickými a dechovými cvičeními. Svou pílí a snahou odemkly Šeptálkovi jazýček a dostaly se do pohádkové země. Touto hravou formou bylo cílem podpořit přirozený vývoj řeči.
Ivona Langerová
asistent pedagoga ve třídě Cvrčků

Tajemné příhody v knihovně

Na tajemství narazíte kdekoli, stačí mít oči otevřené a nebát se.

Také žáci 4. třídy vyrazili hledat cosi nového. V pátek 14. listopadu prožili hodinku hledání, bádání, přemýšlení na základě čtení knihy Tomova tajemná dobrodružství. Týmová práce, přemýšlení nejen nad čteným obsahem, ale také nad zvládnutím rozličných úkolů vycházejících z knihy, např. skládáním obrázků pendlovek, řešením šifer obrázkových i logických, hledáním odpovědí v textu knihy, a trocha soutěžení je dovedla k vyřešení šesti úkolů. Tím také získali šest obrázků - bodů. Vítězem však nakonec byla jen jedna skupinka dětí, ve které kluci a holky velmi hezky spolupracovali a byli nejrychlejší v řešení.

Útulné prostředí knihovny mnohé navnadilo k myšlence získání čtenářské karty a možnosti širokého výběru knih, časopisů a také her pro děti, včetně návštěv autorského čtení. A hlavně čtením knih se dostávají do tajemného světa pohádek, příběhů a her.

 

Mgr. M. Žingorová

třídní učitelka 4. třídy

Kroužek elektroniky

Vážení rodiče,

již druhým rokem má naše škola otevřený kroužek elektroniky, který opět vede náš absolvent Ondřej Piskoř.

V letošním školním roce jsme kroužek nově rozšířili o stavebnice, díky nimž si mohou žáci převést své programy do reálné, hmatatelné podoby.
Nejedná se o jednoduchou práci, ale přihlášení žáci se pod vedením lektora postupně učí nové dovednosti a získávají cenné zkušenosti.

Děkujeme za podporu technického vzdělávání na naší škole.

 

S pozdravem


Ing. Petr Černošek
ředitel ZŠ a MŠ Tichá

Opičí dráha v tělocvičně

V měsíci listopadu připravily vychovatelky školní družiny pro děti sportovní aktivitu s názvem „Opičí překážková dráha“. Cílem akce bylo podpořit rozvoj pohybových dovedností a motivovat děti k pravidelné fyzické aktivitě.

Připravená dráha obsahovala několik stanovišť různého zaměření. Děti přecházely po lavičce, běhaly slalom s medicinbalem, skákaly přes švihadlo, házely míčkem na koš a dělaly dřepy. Vyzkoušely si také podlézání překážky, válení sudů, skákání přes překážky či přenášení „vajíčka“ na lžičce.

Děti projevily velké nadšení a do všech činností se zapojily s chutí. Školní družina bude v podpoře pohybových aktivit pokračovat i nadále.

 

Mgr.Veronika Ermisová

vychovatelka ŠD

Soutěž Bobřík informatiky

Naše 5. třída se zapojila do prestižní online soutěže Bobřík informatiky, kterou každoročně organizuje Katedra informatiky Pedagogické fakulty Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích.
Tato soutěž je určena pro základní i střední školy a testuje dovednosti a myšlení v oblasti informatiky a algoritmizace.

Průběh

Žáci měli možnost pracovat se speciálním testem ve své věkové kategorii – pro 5. ročník. Spadáme do kategorie „Benjamin“ (5.–6. ročník ZŠ).
Test probíhal online ve stanoveném časovém rámci a každý soutěžící získal své uživatelské heslo.

Co žáci získali

  • Zkušenost s řešením úloh, které rozvíjejí logické myšlení, práci s informacemi a základní principy informatiky.
  • Možnost vidět své výsledky, stáhnout si diplom nebo pamětní list, a porovnat se s ostatními účastníky.
  • Motivaci do dalších podobných aktivit – účast v soutěži je vždy hodnotný přírůstek i pro školní portfolio.

Zhodnocení pro naši školu

Účast v této soutěži je pro naši 5. třídu velmi cenná. Ukázala, že i žáci tohoto věku mají kapacitu řešit úlohy mimo běžnou výuku – a že práce s počítačem, logika nebo algoritmizace je pro ně atraktivní. 

 

Ing. Petr Černošek

ředitel